L’Abruzzo è alle prese con una sfida educativa sempre più complessa: la diminuzione costante del numero degli studenti. Lo Snals, sindacato nazionale autonomo lavoratori scuola, ha lanciato un grido d’allarme, sottolineando come la regione sia tra quelle più colpite dal calo demografico, con una perdita di oltre 20mila studenti negli ultimi dieci anni.
Di fronte a questo scenario, la Giunta Regionale ha approvato un piano di dimensionamento della rete scolastica che prevede la soppressione di diverse presidenze di istituti scolastici. Una decisione sofferta, dettata dalla necessità di adeguarsi ai nuovi parametri stabiliti a livello nazionale e dalla diminuzione degli iscritti. Un esempio nel territorio teramano è l’accorpamento, in virtù di questo problema, dei plessi scolastici di Civitella del Tronto all’Istituto comprensivo di Campli.
Carlo Frascari, segretario regionale Snals, ha sottolineato come questa sia una tendenza destinata a proseguire nei prossimi anni, richiedendo un approccio più strutturato e meno emergenziale alla questione. “Non possiamo più pensare di affrontare questa sfida con soluzioni tampone“, ha affermato Frascari, “è necessario un tavolo permanente di confronto che coinvolga tutte le parti interessate, dalle istituzioni locali alle organizzazioni sindacali, per elaborare un piano strategico che tenga conto delle specificità del territorio e delle esigenze degli studenti“.
Tra le proposte dello Snals vi sono un piano regionale per l’edilizia scolastica, per adeguare gli edifici alle nuove esigenze e garantire la sicurezza degli studenti; Un piano trasporti integrato, per facilitare gli spostamenti degli studenti che abitano in zone remote e Accordi di programma tra reti di piccoli comuni per ottimizzare l’utilizzo degli edifici scolastici.
Secondo Frascari, è fondamentale superare le logiche localistiche e lavorare insieme per garantire a tutti gli studenti un’istruzione di qualità, anche in un contesto di risorse sempre più limitate. La sfida per l’Abruzzo è quella di ripensare il proprio sistema scolastico, adattandolo alle nuove esigenze demografiche e sociali, senza perdere di vista la qualità dell’offerta formativa.
Lascia un commento